普通话在少数民族地区高等院校的推广传播运用
摘 要:面向如今的教育现状与发展形势来看,学生综合素质的培养渐渐走进人们的视线中,越来越多的高等院校除了追求对学生的知识学习能力的培养,同时也开始逐渐关注学生的个人发展与综合素质的养成。对于一些少数民族地区来说,普通话的教育普及已经成为了提高学生个...
关键词:少数民族;高等院校;普通话;应用与推广
作 者:付强 [四川电影电视学院][论文查重]
正 文:一、现阶段普通话在少数民族高校地区推广过程中存在的问题
(1)民族高校对于进行普通话教育推广没有足够重视
    现阶段的民族高校推广普通话还处于初级阶段,因此也没有相关较为完善的教育制度对其进行有关规定,这就致使许多民族地区的高校对于普通话教育推广的意识比较欠缺。具体来说有有以下几个方面:
    1.有关普通话教育的宣传力度较小。正是由于在很大范围的少数民族区域都没有对普通话进行积极的宣传,因此许多高校还不了解学习普通话对于学生素质教育的重要性。
2.投入力度小,缺乏专业的师资团队。对于大部分的少数民族高校来说,由于所处区域较为偏远,因此相关的经济发展还维持较低的水平,这在很大程度上也会反映到对教育的建设中来。具体来看体现在这样几个方面:首先,一些教学的设备还比较陈旧与落后,缺乏专门学习语言的场所与多媒体设备,因此不能更好为学生提供良好的学习条件。其次,缺乏专业进行普通话教学的教师团队,学习普通话本来就是一个长期以往的坚持过程,学生要想学好必须有专业的老师进行指导,然而专业教师的缺乏却严重制约了少数民族高校普通话教育的发展进程。
(2)民族地区的教师和学生的方言情结严重
    由于少数民族院校基本上都会建设在少数民族聚集的区域,校内的管理人员、教师以及学生更多的都是来自当地的人,因此在平常日常生活中学生之间彼此沟通与交流都是通过本土方言来完成的,由此可见日常学习生活中长期使用民族语言交流不利于普通话的教学与推广。每个学生都可能来自于不同的地区,因此口音与方言习惯使得学生很难顺利的接受全新的一门语言的学习

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学术不端

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